Un caso que reabre el debate sobre la educación inclusiva se reportó en la institución educativa Nuestra Señora de las Mercedes. Familiares de una niña de seis años denunciaron que habría sido excluida del plantel presuntamente por su condición de síndrome de Down.
Según el testimonio, la menor inició recientemente la primaria; sin embargo, la dirección del colegio habría sugerido su traslado a un centro de educación básica especial. Entre los argumentos, se mencionan comportamientos propios de su proceso de adaptación, como salir del aula sin aviso o incidentes durante clases.
Para la familia, la situación refleja una falta de preparación del sistema educativo frente a la diversidad. “La educación debería ser libre y de acceso para todos”, señalaron.
El caso ha generado indignación y pone en evidencia las brechas en la aplicación de la educación inclusiva, así como limitaciones en la formación docente para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales.
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