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Presunto hostigamiento en entorno escolar pone en foco riesgos de salud mental en adolescentes

La reciente muerte de un menor de edad, vinculada de manera preliminar a un presunto caso de hostigamiento en un entorno educativo, ha reactivado la atención sobre los efectos de la violencia sistemática en niños y adolescentes. Especialistas advierten que estas situaciones no suelen ser hechos aislados, sino procesos progresivos que pueden pasar desapercibidos hasta desencadenar consecuencias graves.

El decano del Colegio de Psicólogos en Ayacucho, José Plascencia, explicó que el hostigamiento constituye una forma de violencia reiterada que puede intensificarse con el tiempo y manifestarse de manera visible o silenciosa. Según indicó, este tipo de presión sostenida impacta en la salud emocional de las víctimas, especialmente cuando existen factores de riesgo previos como la falta de comunicación en el hogar o la ausencia de herramientas para afrontar conflictos.

En ese contexto, señaló que la combinación de entornos familiares con escaso diálogo y la limitada capacidad de respuesta emocional en menores incrementa la vulnerabilidad frente a episodios de acoso.

“El silencio y el aislamiento suelen ser señales frecuentes en quienes atraviesan estas situaciones”, advirtió, al precisar que muchas veces las víctimas no cuentan con espacios de confianza para expresar lo que viven.

A nivel nacional, el problema ha sido documentado por entidades públicas. El Ministerio de Educación, a través de la plataforma SíseVe, ha registrado miles de reportes de violencia escolar en los últimos años, incluyendo casos de acoso entre estudiantes y situaciones que involucran a personal educativo. Asimismo, el Ministerio de Salud ha advertido un incremento en la demanda de atención por problemas de salud mental en adolescentes, entre ellos cuadros de depresión y ansiedad.

Especialistas coinciden en que estos factores pueden derivar no solo en trastornos emocionales, sino también en conductas autolesivas en escenarios de alta vulnerabilidad. En esa línea, se enfatiza la necesidad de intervenciones articuladas entre familia, escuela y servicios de salud.

Frente a este panorama, el Colegio de Psicólogos remarca que la comunicación en el hogar es un elemento clave para la prevención. Generar espacios de diálogo cotidiano, identificar cambios de conducta y reforzar redes de apoyo son acciones consideradas fundamentales para detectar a tiempo posibles situaciones de riesgo.

El caso, actualmente en investigación, vuelve a colocar en agenda la responsabilidad compartida de instituciones educativas y familias en la protección de la salud mental de niños y adolescentes, así como la importancia de identificar y atender de manera oportuna cualquier forma de hostigamiento.

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