Dirección Desconcentrada de Cultura de Ayacucho espera informes técnicos para dictar nuevas medidas de emergencia en colegio 9 de Diciembre

La Dirección Desconcentrada de Cultura de Ayacucho informó que se encuentra a la espera de informes técnicos para definir nuevas medidas de emergencia en la Institución Educativa 9 de Diciembre, luego del colapso registrado en parte de la infraestructura antigua del plantel.

El titular de la entidad regional del Ministerio de Cultura del Perú explicó que la evaluación se realiza tras la preocupación expresada por padres de familia, docentes y la dirección del colegio, así como por la intervención de la Defensoría del Pueblo, que solicitó verificar la situación del recinto educativo.

Según indicó, el sector afectado corresponde a la zona antigua del colegio, donde previamente se había revisado un expediente técnico orientado a la puesta en valor de la infraestructura histórica. Sin embargo, factores como la antigüedad de la construcción, el deterioro de techos y tejas, así como las condiciones climáticas registradas en los últimos meses, habrían contribuido al colapso de parte de la estructura.

Ante esta situación, el Ministerio de Cultura autorizó medidas de emergencia que se ejecutaron semanas atrás para reducir riesgos inmediatos. No obstante, la Dirección Desconcentrada de Cultura señaló que ahora se evalúan nuevas acciones preventivas, las cuales se definirán una vez que se reciban los reportes técnicos correspondientes.

Para ello, la entidad ha solicitado un informe a Defensa Civil del Perú, ya sea a través del Gobierno Regional o de la Municipalidad Provincial de Huamanga, con el fin de determinar el estado actual de la infraestructura y las medidas que deben adoptarse para garantizar la seguridad de estudiantes, docentes y transeúntes.

Entre los puntos que generan preocupación se encuentra un muro ubicado hacia la vía pública, donde se ha recomendado aplicar refuerzos estructurales para evitar posibles riesgos.

El funcionario señaló que la evaluación debe considerar dos aspectos: la protección del patrimonio histórico y la seguridad de la comunidad educativa, especialmente ante el inicio del año escolar y la presencia de estudiantes en el recinto.

“Como Ministerio de Cultura tenemos que proteger el patrimonio, pero también priorizar el derecho a la vida, la salud y el bienestar de la población”, manifestó.

Las nuevas medidas de emergencia se definirán una vez que se analicen los informes técnicos solicitados y se establezca una intervención que permita reducir los riesgos en la infraestructura antigua del colegio.

El estado de la infraestructura educativa es un problema recurrente en el país. De acuerdo con el Ministerio de Educación del Perú, más del 50 % de los locales escolares públicos requieren algún tipo de intervención o mejora en su infraestructura.

Asimismo, reportes de la Contraloría General de la República del Perú han advertido en reiteradas ocasiones que miles de instituciones educativas presentan edificaciones antiguas o con mantenimiento insuficiente, lo que incrementa los riesgos para estudiantes y docentes en distintas regiones del país.