Durante las dos horas que debatieron los candidatos al rectorado de la universidad, coincidieron en la necesidad de acreditar a las escuelas profesionales, señalando que, a la fecha, ninguna se encuentra acreditada. Igualmente, señalaron que una de las tareas prioritarias será lograr la acreditación de al menos el 50% de las escuelas profesionales existentes.
El primer tema que se abordó fue La Crisis Institucional y Gobernabilidad Universitaria. El orden de participación se sorteó previo a las exposiciones y en ese mismo momento se indicó que el orden siguiente sería rotatorio, comenzando con el segundo candidato y así sucesivamente.
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Jorge Pastor: “La universidad no ejecuta ni el 50% de su presupuesto”
Jorge Pastor Watanabe inició su análisis indicando la existencia de muchos problemas relacionados con el plan maestro, el plan estratégico institucional y las herramientas de gestión. Como ejemplo, mencionó que en muchas escuelas, hasta medio semestre no se contratan profesores, lo que genera malestar en la universidad.
También indicó problemas en bienestar universitario relacionados con los comensales, los viajes de estudio y las bolsas académicas, además de mencionar dificultades en el deporte, la salud, pasantías y prácticas profesionales. Resumió su intervención afirmando que en esta crisis institucional hay una falta de transparencia y que ya no cree en las autoridades.
Precisó que la causa de todos los problemas de la universidad está relacionada con el presupuesto que el gobierno asigna a la institución, que asciende aproximadamente a 130 millones. Sin embargo, no se gasta ni siquiera el 50%, y este porcentaje permitiría solucionar muchos de los problemas existentes.
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Afirmó saber cómo salir de esta crisis porque ha ocupado cargos en la gestión pública: ha sido presidente del directorio de Epasa, presidente y vicepresidente de la irrigación Cachi, jefe nacional de transporte y, últimamente, vicerrector académico. Su argumento es que no viene a aprender a gestionar; tiene la capacitación del personal para establecer prioridades, monitoreo y evaluación.
Destacó que la falta de acreditación de las escuelas profesionales es uno de los problemas más serios de la Universidad San Cristóbal de Huamanga. Comparó esta situación con la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, que cuenta con 33 escuelas acreditadas. Ofreció, como establece la ley universitaria, dotar a los estudiantes de una formación profesional con excelencia y calidad.
Guido Palomino: “En 5 años de gobierno, la UNSCH estará entre las 10 mejores del Perú”
Por su parte, el doctor Guido Palomino inició su participación indicando que la UNSCH ocupa el puesto 28 en el ranking de universidades. Esta ubicación es preocupante para una institución que es la segunda universidad fundada en Perú. Recalcó que no hay ninguna escuela profesional acreditada y que las universidades del entorno sí lo tienen. Esto se debe a la falta de una política seria para la acreditación.
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Otro indicador preocupante es el retraso en la permanencia en las aulas universitarias; los estudiantes pasan de cinco años a seis, siete u ocho años debido a que solo se desarrolla un ciclo por año. Además, mencionó que los semestres son de 13 o 14 semanas en lugar de las 17 requeridas como mínimo académico. De esta manera, se está degradando la calidad educativa. También destacó un déficit en infraestructura, equipamiento de laboratorios y reactivos. Además, hay problemas en bienestar universitario y derechos laborales de los docentes.
Estos son temas que preocupan a la comunidad universitaria, así como la necesidad de modernizar la Escuela de Posgrado. Finalmente, propuso que durante sus cinco años de gobierno, la UNSCH estará entre las diez mejores universidades y logrará acreditar al 50% de las escuelas profesionales.
Carlos Infante: “Hay que darles autonomía a las facultades”
Para el doctor Carlos Infante Yupanqui, el problema central es la reestructuración integral de la Universidad San Cristóbal de Huamanga, abarcando desde lo administrativo hasta lo académico e incluso el esquema mental dominante en la universidad. Este esquema está relacionado con una tradición centralista que ha llevado a una concentración casi absoluta del poder en la alta dirección.
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Propuso romper esta tradición centralista otorgando poder y autonomía a las facultades, como ocurre en otras universidades donde estas organizan su vida académica y administrativa de forma autónoma e independiente. Esto permitiría a la alta dirección concentrarse en temas relacionados con políticas generales como crecimiento institucional, bienestar universitario e investigación.
Sugirió trasladar la residencia universitaria a un nuevo espacio dentro del campus universitario donde se construya un polideportivo con piscina olímpica. Además, propuso implementar ciclos continuos para resolver el problema relacionado con los cursos desaprobados por los estudiantes y evitar así largos períodos de espera para volver a llevar esas asignaturas. También planteó un programa de transformación digital.
Emilio Ramírez: “Los estudios generales deben estar a cargo de las facultades”
Finalmente, el candidato Emilio Ramírez señaló que desde hace tiempo la universidad atraviesa una crisis académica, administrativa y de gestión que genera inestabilidad y pérdida de confianza en las autoridades. Ante esto, propuso una reforma académica y administrativa para resolver estos problemas: actualización de los currículos alineados con avances científicos y tecnológicos; administración de los estudios generales a cargo de las escuelas profesionales; modernización de infraestructura y equipamiento en laboratorios para mejorar enseñanza e investigación.
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También planteó fortalecer el apoyo a los estudiantes mediante Bienestar Universitario; una prioridad sería mejorar el comedor universitario utilizando insumos provenientes de los centros productivos dentro del campus para dinamizar así la economía interna. Ramírez es el único candidato que ha sido parte del Consejo Universitario durante los últimos tres años y cuyas decisiones del actual gobierno universitario están siendo cuestionadas por los otros candidatos al rectorado.
