Se trata del proyecto de ley N° 8668, presentado el 20 de agosto por la congresista Susel Paredes del grupo parlamentario Bloque Democrático Popular y pretende crear la Universidad Nacional de Ballet en la base de la Escuela Nacional Superior de Ballet; sin embargo, no se explica cuál es el beneficio real para los estudiantes de cambiar la denominación de la institución.
La iniciativa de ley señala que, una vez creada la Universidad Nacional de Ballet, gracias al cambio de denominación; esta institución “continuará otorgando el grado de bachiller y el título profesional de licenciado” los cuales son reconocidos por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).
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Estos grados académicos ya se entregan bajo la denominación de Escuela Nacional Superior de Ballet, por ello no se explica la necesidad de que esta institución pase a llamarse “universidad” si no cambiará en nada. Así mismo no tendrá beneficio económico ya que esta universidad seguirá recibiendo el mismo presupuesto.
Tal como lo señala el análisis costo beneficio de la propuesta legislativa, “El presente proyecto de ley no generará ningún costo al erario nacional, debido a que la Escuela Nacional Superior de Ballet cuenta con su propio presupuesto asignado por el Estado”.
La propuesta legislativa afirma que este cambio de denominación beneficiaría a la institución en el aspecto jurídico y académico; así en el primer plano destaca únicamente el cambio de denominación como beneficio y en el segundo aspecto dice que beneficiará a los profesionales del arte escénico en su propósito de “alcanzar estándares internacionales”.
Las justificaciones por las cuales se pretende crear la Universidad de Ballet no son concretas ya que en el mismo proyecto de ley señala que los profesionales de la Escuela de Ballet ya obtienen reconocimientos internacionales por su desempeño; así esta iniciativa de ley sólo responde a una tendencia del Congreso de crear universidades sin sustento real.
PL 8668: https://wb2server.congreso.gob.pe/spley-portal-service/archivo/MjA5MjI3/pdf
