InicioEDITORIALCopia de La Educación: la última rueda del coche | Editorial

Copia de La Educación: la última rueda del coche | Editorial

Es el Estado el que tiene la obligación de brindar y atender este servicio, que debe ser gratuito y universal. Sin embargo, en muchos países, entre estos el Perú, la educación está todavía considerado como un gasto del estado, y por lo tanto, no es una tarea prioritaria junto con la salud.

Por esta razón, los padres de familia, como los del Colegio 9 de diciembre de San Miguel, tienen que venir hasta la capital de la región a reclamar una mejor infraestructura, porque el colegio donde estudian sus hijos puede colapsar en cualquier momento.

Esto no debería suceder. Los funcionarios de la Dirección Regional de Educación deberían tener a la mano un informe permanente, en base a un monitoreo sobre el estado físico de los planteles, mucho antes del inicio de las clases. Pero no lo hacen, y reaccionan recién cuando los padres de familia o los estudiantes se movilizan para reclamar.

Puede ponerse sobre el tapete el presupuesto de la república y decir que no hay recursos suficientes y sin embargo cada año se devuelven dineros al tesoro porque no se ejecutaron las obras programadas. Es más, en muchos casos ni siquiera se conoce el estado de los planteles en la región, porque ni los profesores informan y las autoridades no toman interés en la infraestructura educativa.

Aparte de los colegios emblemáticos, ubicados en la ciudad capital de la región, y en las capitales de algunas provincias, las escuelas ubicadas en los asentamientos humanos y en los distritos rurales, carecen muchas veces de los servicios básicos como agua y desagüe. Y, muchos no cuentan con mobiliario escolar y menos material pedagógico.

La educación universal y gratuita debe permitir una mayor democracia, porque tiene el efecto de mejorar las capacidades productivas de las personas, que constituyen ese valioso capital humano que se mide en base a la productividad-hombre.

Además, permite sacar de la pobreza a familias enteras en base a logros profesionales, sea técnica o universitaria, porque mejora los ingresos que repercute en una mejora calidad de vida.

Por eso, la demanda de una buena infraestructura, de buenos maestros y una educación no es un favor de parte del gobierno, sino un derecho de los niños y adolescentes peruanos.
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