Agradezco el artículo de opinión enviado referente a la figura de una heroína que sigue siendo motivo de debate entre los historiadores. Algunos manifiestan que falta mayor investigación la trayectoria de Ventura Ccalamaqui y desterrar los criterio que solo es una leyenda o mito. Se espera que rumbo al Bicentenario de la Batalla de Ayacucho se sepa previa una investigación en el campo de la historia regional la presencia de Ccalamaqui.
A este comentario, agregar que en sus reiteradas visitas a nuestra ciudad Roberto Bustamante mostró el interés y la importancia a las autoridades de considerar a que una I.E. debía llevar el nombre de la heroína. Comparto con los lectores sus puntos de vista al tener la noticia que las autoridades educativas decidieron que la I.E.P. Nro 38054, ubicado en el poblado de Totorilla, Distrito de Jesús Nazareno en Ayacucho, lleve el nombre de la heroína, una forma de valorar el rol de la mujer indígena en la lucha emancipadora.
La designación oficial de este centro educativo, coincide con la fecha conmemorativa del levantamiento histórico en Huamanga el 31 de agosto de 1,814, suceso histórico en que cientos de mujeres campesinas, dirigidas por Ventura Ccalamaqui, protagonizaron un acto de patriotismo, al enfrentarse al enemigo en el cuartel Santa Catalina en lo que hoy es la ciudad de Ayacucho, manifiesta Bustamante.
Por Resolución Directoral 03514, del 31 de agosto del presente año, se autoriza el cambio en la denominación de la institución educativa Pública No 38054, con el nombre Institución Educativa Publica No 38054, “Ventura CCalamaqui” del nivel primario de educación básica regular, situado en el poblado de Totorilla, Distrito de Jesús Nazareno, Provincia de la Huamanga, Región Ayacucho. Dicha resolución lleva la firma de Doris Salome Valdivia Santolalla, directora del Programa Sectorial III, UGEL de Huamanga.
“El director de la Dirección Regional (DRE) de Ayacucho Edwin Jayo, al ser consultado manifiesta que están dispuestos a seguir trabajando con las diferentes entidades.
La designación de este centro educativo con el nombre de Ventura Ccalamaqui, se suma a dos anteriores, la Institución Educativa en Chipao, Lucanas, Ayacucho, creada en 1964 y la institución educativa emblemática Ventura Ccalamaqui en Barranca, creada en 1965.
“Al designarse una escuela con su nombre, se hace justicia y reivindica el espíritu de libertad de la mujer andina. Los migrantes peruanos en el nor-este de los Estados Unidos, contribuimos en rescatar la memoria y el rol histórico de la mujer peruana en el mundo como lo es Ventura Ccalamaqui”, sostiene Bustamante Flores, autor del libro “Ventura Ccalamaqui, Rebeldía y Libertad”(Lima, 2018).
El profesor e historiador ayacuchano Juan Moisés Perlacios, se refirió al movimiento indio-mestizo del Cusco de 1814, que repercutió en Huamanga, produciéndose el 31 de agosto de 1814, la “Sublevación de los Cívicos” que logró la libertad de los huamanguinos reclutados por los españoles en el cuartel Santa Catalina, en el cual se produjo el acto heroico de Ventura Ccalamaqui. Perlacios subrayó la presencia de grandes heroínas en el proceso de independencia como Micaela Bastidas, Eufracia Ramos, Tomasa Montero, las hermanas Toledo. En el caso de Huamanga, mencionó a Ventura Ccalamaqui, María Parado de Bellido y María Huamán de Quiroz, esposa de Cayetano Quiroz.
En opinión de Adelina García Mendoza, presidente de ANFASEP, la heroína ayacuchana Ventura Ccalamaqui, demostró valor al no tener miedo al enemigo invasor. “Si ella lo hizo en las luchas por la independencia, nuestra lideresa Mamá Angélica (Angélica Mendoza de Escarza) que sólo hablaba en quechua, también lo hizo en varias marchas en 1983 y 1984 a las cuales nos unimos más de 400 mujeres para ir en busca de nuestros seres desaparecidos”, precisó.
Hay mucho por indagar y mostrar el valor de las mujeres de esa época que entregaron sus vidas para encontrar la libertad y una plena democracia que tanta falta hace en estos tiempos en el país.
