En estos 30 años, hemos visto como han surgido cientos de instituciones educativas privadas, desde educación inicial, básica, superior, tanto técnica como universitaria. Pero los recursos para la educación pública, no se incrementaron, en la misma proporción de la demanda, de manera que muchas familias tuvieron que matricular a sus hijos en centros educativos privados, sin ninguna calidad educativa.
Abandonar a la educación es uno de los peores males que nos dejó el fujimorismo y su constitución. El Estado en lugar de asumir el rol que le compete en toda sociedad donde la educación busca la formación de la base humana que permita el desarrollo de la sociedad, se hizo todo lo contrario.
Si se necesitara una sola razón para pedir el cambio de la constitución fujimorista, este es el fracaso y atraso de la educación peruana, que nos ubica en los últimos lugares en América del Sur y a las políticas erráticas de los gobiernos, que bajo el marco de la constitución fujimorista, autorizaron y autorizan el surgimiento de centros educativos, en especial en educación inicial y básica, sin ninguna garantía académica.
Un recorrido por los barrios periféricos de Ayacucho, encontraremos el abandono de las instituciones de educación inicial, si es que existen, y en la mayoría de los casos, encontraremos instituciones que pertenecen al Programa No Escolarizado de Educación Inicial (PRONOEI), que son subvencionados por los propios padres de familia, en su mayoría en el umbral de pobreza, que carecen de recursos.
En educación básica ocurre lo mismo. Conseguir una vacante de primer grado, en una institución educativa del Estado, está reservado para los que proceden de las instituciones de educación inicial estatales. Los que proceden de los PRONOEI deben esperar que surjan vacantes, matricularlos en instituciones privadas, sin ninguna garantía de buena enseñanza. Y el círculo vicioso se repite: mala educación no permite salir de la pobreza.
El resultado, se sintetiza en pocas palabras: nadie da lo que no tiene. Una mala institución educativa, con profesores improvisados, con sueldos precarios no pueden formar buenos estudiantes. Y el fracasado estudiante terminará estudiando en una universidad chicha que pronto volverán a abrir, luego del asalto a la Sunedu.
